{"id":64,"date":"2018-03-19T08:10:55","date_gmt":"2018-03-19T08:10:55","guid":{"rendered":"https:\/\/testasistembe.iqs.edu\/?page_id=64"},"modified":"2018-06-08T09:02:06","modified_gmt":"2018-06-08T09:02:06","slug":"lineas-de-investigacion","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/asistembe.iqs.edu\/ca\/lineas-de-investigacion\/","title":{"rendered":"L\u00ednies de recerca"},"content":{"rendered":"
\n
\n
\n

Actualment el grup t\u00e9 establertes tres l\u00ednies de recerca principals dintre els seus objectius: la millora de l’ensenyament universitari en disciplines espec\u00edfiques.<\/p>\n

Millorar l’ensenyament universitari en matem\u00e0tiques aplicades a trav\u00e9s de la modelizaci\u00f3 matem\u00e0tica i dispositius d’ensenyament basats en la investigaci\u00f3<\/strong><\/p>\n

Aquesta l\u00ednia de recerca t\u00e9 com a objectiu construir dispositius de difusi\u00f3 de noves propostes did\u00e0ctiques per a l’ensenyament de la modelitzaci\u00f3 matem\u00e0tica, bastats en els “Recorreguts d’Estudi i Investigaci\u00f3” (REI), tant en el nivell universitari com en el pas de secund\u00e0ria a la universitat. Aquesta branca d’estudi ve motivada per l’evid\u00e8ncia de les fortes restriccions institucionals que actuen a diferents nivells (sobretot pel que fa l’epistemologia dominant)\u00a0impedint una nova organitzaci\u00f3 en l’ensenyament de les matem\u00e0tiques.<\/p>\n

L\u2019aprenentatge en STEM amb l’\u00fas d’aplicacions interactives i la seva an\u00e0lisi a trav\u00e9s de la captura de traces i la utilitzaci\u00f3 de t\u00e8cniques quantitatives<\/strong>
Aquesta segona l\u00ednia est\u00e0 basada en l’\u00e0mbit de la utilitzaci\u00f3 de simulacions de laboratoris remots dins d’aplicacions interactives\u00a0per a l’aprenentatge de la qu\u00edmica, la f\u00edsica i l’estad\u00edstica.\u00a0Tamb\u00e9, en aquesta l\u00ednia, s’ha creat un sistema de recol\u00b7lecci\u00f3 de dades que la seva\u00a0an\u00e0lisi permet millorar la comprensi\u00f3 de les activitats que duen a terme els estudiants.<\/p>\n

L\u2019aplicaci\u00f3 de simulacions i jocs educatius per a l\u2019aprenentatge en els negocis<\/strong>
En aquesta darrera l\u00ednia, es mostra l’inter\u00e9s en analitzar el proc\u00e9s d’aprenentatge basat en simulacions en l’\u00e0mbit de negocis. L’objectiu \u00e9s esbrinar en quins aspectes s\u00f3n m\u00e9s efectius els jocs i les simulacions\u00a0vers als m\u00e8todes tradicionals basant-se en la metodologia de recerca mixtes incorporant estudis de cas, l’\u00fas de q\u00fcestionaris i l’an\u00e0lisi de traces.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

\n
\n
\n

Actualment el grup t\u00e9 establertes tres l\u00ednies de recerca principals dintre els seus objectius: la millora de l’ensenyament universitari en disciplines espec\u00edfiques.<\/p>\n

Millo…<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":1,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"page-templates\/page-full-width.php","meta":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/asistembe.iqs.edu\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/64"}],"collection":[{"href":"https:\/\/asistembe.iqs.edu\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"https:\/\/asistembe.iqs.edu\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/asistembe.iqs.edu\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/asistembe.iqs.edu\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=64"}],"version-history":[{"count":7,"href":"https:\/\/asistembe.iqs.edu\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/64\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":289,"href":"https:\/\/asistembe.iqs.edu\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/64\/revisions\/289"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/asistembe.iqs.edu\/ca\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=64"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}